如何平息“教室扬声器节省和浪费”

日期:2017-05-06 04:02:05 作者:墨泽韩 阅读:

如何平息“教室扬声器节省和浪费”11月2日,“中国教育报”课程周刊曹爱华的文章“不要让扬声器淹没教室”,文章认为扬声器正在扩大教师的声音分贝同时,也无法传达老师的温柔善意和对学生的朴实无爱我非常同意这一点,但要真正让教师不要在课堂上使用扬声器,光线倡导和教师的要求肯定是行不通的老师使用扬声器背后有很多无奈有很多老师在教室里使用扬声器他们的目的只不过是两个:一个是保护老师的侄子;另一个是让学生清楚地听课在欧洲和美国的小学和中学教师中,有传言称有扬声器的使用欧洲和美国的老师不需要保护蝎子吗,欧美学生不需要学生去上课听清楚吗中国的许多老师都需要扬声器原因如下:首先,教师的课时通常太多老师的任务很重,日常使用时间超过了容忍度根据西北师范大学赵志存先生的调查,中国中小学教师的基本课时为8-12节,而农村学校近三分之一的教师每周有超过17节课 ,最多50个会话第二,班上的学生太多了根据国家规定:标准班级规模为45,标准班级规模为50.标准班级已经相当多实际上,城市学校通常超过这个标准有些学校甚至有超过90人的超级班为了让所有学生都能听到老师的讲课,老师只需要提高声音,确保教学效果超时很长,音量太高老师不能吃它只需要扬声器就可以提供帮助教师仍然不能通过使用扬声器来保证教学效果想象一下,在教室里,老师有一个扬声器让学生听清楚,但学生却没有学生如何回答问题以及教师和其他学生如何清楚地听到在声音大小方面,教师和学生之间的学生间互动仍然存在正如曹爱华所说,扬声器的使用无法传达老师的温柔善意和对学生的朴实无爱可以看出,从照顾教师的角度,或从保证教学质量和促进学生发展的角度来看,教育主管部门应该减少教师的数量和班上学生的数量教师在课堂上不使用扬声器是值得的,